Ylenia Aguilar, madre en Arizona, está familiarizada con las altas temperaturas y recuerda a sus hijos desmayarse por insolación durante actividades escolares. En muchas escuelas de Estados Unidos, los patios sin sombra y el asfalto que absorbe el calor son comunes, y los edificios están hechos con materiales que aumentan las temperaturas internas, afectando el rendimiento de los estudiantes. Los cierres por calor extremo son cada vez más frecuentes, especialmente en comunidades de bajos ingresos, donde las temperaturas pueden ser hasta 3,9°C más altas que en zonas más ricas.
Existen, sin embargo, formas conocidas para reducir el calor en las escuelas. Una de ellas es el uso de superficies reflectantes, como lo hicieron estudiantes cerca de Atlanta al aplicar un recubrimiento especial en su cancha, bajando la temperatura de 40,5°C a 35°C. Estas superficies ayudan a mitigar el fenómeno de islas de calor urbanas, en el que los materiales absorbentes elevan la temperatura en las zonas urbanas.
Otra medida es la instalación de techos fríos y películas para ventanas, que reflejan la radiación solar y reducen la necesidad de aire acondicionado. En el distrito de Chaffey, en Los Ángeles, se han invertido 11,4 millones de dólares para convertir techos calientes en techos fríos, beneficiando a una mayoría de estudiantes latinos. También se han agregado árboles y estructuras para sombra.
Algunas escuelas están reemplazando asfalto y césped artificial con vegetación natural, lo que proporciona más frescura. Un ejemplo es la escuela primaria Parkway de Sacramento, donde los árboles han sustituido al césped sintético, como parte de una iniciativa estatal para aumentar la cobertura arbórea en áreas escolares.
Sin embargo, financiar estos cambios es un reto para muchas escuelas, que dependen de subvenciones federales que a menudo no cubren todos los costos. Esto puede aumentar las desigualdades entre las escuelas con más y menos recursos. Algunos expertos sugieren que los esfuerzos deben combinarse con apoyo gubernamental y comunitario para lograr un mayor impacto.
Fuente: https://www.independentespanol.com/noticias/medio-ambiente/distritos-escolares-de-eeuu-buscan-invertir-en-soluciones-para-reducir-el-calor-en-aulas-y-patios-b2609244.html
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